Γ. Καρβέλης: ‘Θα μπορούσαμε να κλειδώσουμε τη νίκη νωρίτερα’

Διαβάστε τις δηλώσεις του προπονητή του Ταμυναϊκού Γιάννη Καρβέλη, μετά το τέλος του νικηφόρου αγώνα της ομάδας του με το Αυλωνάρι.

‘Έγινε ένα ματς που είχε χαρακτηριστικά έντονης διεκδίκησης της νίκης και απ’ τις δυο ομάδες. Μετά τα πρώτα 15-20 λεπτά οι δυο ομάδες κατανάλωσαν ενέργεια για να πάρουν τον έλεγχο, με το Αυλωνάρι να έχει κρατήσει λίγο περισσότερο την μπάλα στα πόδια. Πήραμε εμείς τον έλεγχο του παιχνιδιού και δημιουργήσαμε κάποιες πάρα πολύ καλές ευκαιρίες, ιδιαίτερα από την αριστερή μας πλευρά, όπου είτε λόγω της ικανότητας του Βασίλη Καρατζά, είτε από κακή προσέγγιση στην εκτέλεση, δεν κατορθώσαμε να προηγηθούμε.

Το πρώτο ημίχρονο θεωρώ ότι ξόδεψε πάρα πολύ ενέργεια στην αμυντική λειτουργία των αντιπάλων μας, για να έχουν το πρέσινγκ τους στη μεσαία γραμμή σε υψηλό επίπεδο, μ’ αποτέλεσμα να υπάρχουν στιγμές στο δεύτερο ημίχρονο που μπορέσαμε να ξεδιπλώσουμε πιο πολλά πράγματα, μέσω της κυκλοφορίας της μπάλας στην οργανωμένη απειλή.

Στο ίδιο διάστημα εμείς δεν κινδυνέψαμε καθόλου απ’ το σετ παιχνίδι του αντιπάλου. Μιάμιση φάση που υπήρξε ήταν δομημένη περισσότερο, μία από μεγάλο χτύπημα και μια από στατική φάση, που δημιουργήθηκαν προβλήματα στην άμυνα.

Αντίθετα, ακόμα και πριν το γκολ, ένα λεπτό πριν το γκολ έχουμε χάσει μια τεράστια ευκαιρία, όπου πάλι ο Βασίλης Καρατζάς έχει βγάλει σχεδόν απ’ τη γραμμή την κεφαλιά του Βασίλη Αναστασίου, με την μπάλα να έχει κατεύθυνση προς το τέρμα και με εξουδετερωμένο τον τερματοφύλακα. Και έδειχνε το παιχνίδι ότι είμαστε κοντά στο ν’ ανοίξουμε το σκορ και βεβαιώθηκε αυτό.

Και ευτυχώς δε νομιμοποιήθηκε ο άγραφος κανόνας του ποδοσφαίρου, που λέει ότι ομάδα που χάνει ευκαιρίες συνήθως δέχεται το γκολ. Στο κομμάτι αυτό, η διαχείριση που ακολούθησε από τα παιδιά ήταν εξαιρετική. Δεχτήκαμε ελάχιστες απειλές, μπορέσαμε και ελέγξαμε το ρυθμό του παιχνιδιού και αν ήμασταν λίγο πιο προσεκτικοί, γιατί ο αντίπαλος άρχισε να βγάζει τους ποδοσφαιριστές του πιο ψηλά στο γήπεδο, αφήνοντας την πλάτη εκτεθειμένη στο δικό του αμυντικό μισό, υπήρχαν καταστάσεις και με τον Βρέττο και με τον Λάμπρου, που θα μπορούσαμε να ‘χαμε κλειδώσει τη νίκη νωρίτερα και να μην φτάσει σε αγχωτικό φινάλε το όλο παιχνίδι.

Θέλω να δώσω πραγματικά συγχαρητήρια στα παιδιά, γιατί μέσα από διάφορες κακοτυχίες που συνέβησαν στο ματς ανταποκρίθηκαν. Είχαμε τέσσερις αναγκαστικές αλλαγές στο ματς. Όταν και οι τέσσερις αλλαγές σου γίνονται μ’ αυτόν τον τρόπο, αυτό από μόνο του αποτελεί μια συνθήκη που από μόνη της είναι πιεστική. Δεν είναι κατ’ επιλογή, σε σχέση με την απόδοση, οι αλλαγές μας. Και αυτό ακόμα τα παιδιά το αντιμετώπισαν. Μπόρεσαν και έλεγξαν την πολύ διάθεση που είχε το Αυλωνάρι, να κάνει θετικά πράγματα μέσα στο γήπεδο του. Και νομίζω ότι αν το σκορ ήταν ελάχιστα διαφορετικό, χωρίς να γίνομαι υπερβολικός, ίσως εμείς δικαιούμασταν ένα γκολ ακόμα.

Έχουμε 5-6 πολύ μεγάλες στιγμές. Οι τέσσερις είναι σε πλάγια ή κεντρικά τετ-α-τετ, που έχουμε χάσει, γι’ αυτό το λόγο λέω ότι δικαιούμασταν ένα γκολ ακόμα. Και είναι ένα πρόβλημα που το έχουμε στη φετινή χρονιά. Δηλαδή δεν είναι επαγωγική η διαδικασία του σκοραρίσματος, που έχουμε σε σχέση με τη δημιουργία. Είναι περισσότερη η δημιουργία που έχουμε, σε σχέση με το σκοράρισμα. Θα το πολεμήσουμε. Χρειάζεται λίγο περισσότερο ψυχραιμία στην τελική ενέργεια.

Εν κατακλείδι, μια σημαντική εκτός έδρας νίκη, που για μας είναι και η πρώτη τη φετινή χρονιά. Δίνει το δικαίωμα στην ομάδα, απλά να δει ρεαλιστικά ότι βρίσκεται σε ένα καλό δρόμο, σε σχέση με τους στόχους του καλοκαιριού, που ήτανε να δημιουργηθεί μια ανταγωνιστική ομάδα, αντάξια του ονόματος του συλλόγου του Αλιβερίου. Και να είναι τέτοια, που η φετινή χρονιά να αποτελέσει το εφαλτήριο για να μπορέσει η ομάδα να επιστρέψει στον πρωταθλητισμό, ίσως και απ’ την επόμενη χρονιά. Όχι ότι τώρα δεν δημιουργεί τέτοιες συνθήκες, απλά η μαθησιακή διαδικασία του πρωταθλητισμού, αυτή τη στιγμή είναι πολύ πιο σημαντική από το ίδιο το φαινόμενο που λέγεται πρωταθλητισμός. Πρέπει να μάθουν τα παδιά, ειδικά τα πιο νέα παιδιά πως γίνεται και θεωρώ ότι είμαστε σ’ ένα καλό δρόμο σ’ αυτή τη μαθησιακή διαδικασία.’

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: Άγγελος Αγαπητός